Unterstützung der Jacinto-Gordillo-Schule auf den Galapagos-Inseln
Allgemeines Ziel:
Standort: Kanton Isabela – Provinz Galapagos
Beitrag zum Lernen und zur sozio-emotionalen und psychomotorischen Entwicklung der Kinder der Schule “Jacinto Gordillo” durch den Bau und die Ausstattung eines Klassenzimmers und einer Bibliothek.
Spezifisches Ziel:
- Schaffung und Förderung von Lesegewohnheiten bei Kindern und Jugendlichen in der Schule und in der Gemeinde.
- Nutzen Sie Bücher als Arbeitsmittel, um als echte Fachleute zu wachsen.
- Sensibilisierung der Familien in Isabella für den wertvollen Nutzen von Büchern für die Entwicklung eines gesunden Geistes.
- Bereitstellung hochwertiger kultureller Räume und Werte für die Kinder der Insel.
- Ein sicherer Spielraum, in dem sich die Kinder in den Pausen oder in der Freizeit unterhalten können und der das Lernen fördert.
Beschreibung des Projekts:
Bau und Ausstattung einer Bibliothek und eines Klassenzimmers in der Grundschule “Jacinto Gordillo” im Kanton Isabela – Provinz Galapagos.
Die Schule zeichnet sich dadurch aus, dass sie 162 Kindern und Jugendlichen aus der Gemeinde Isabela eine ganzheitliche und zweisprachige Erziehung bietet. Das Projekt sieht den Bau eines Klassenzimmers und einer Bibliothek im gleichen Stil wie die bestehenden Räume vor. Die Klassenzimmer werden mit lokalen Materialien gestaltet und entsprechen den grundlegenden Standards und Anforderungen der Schüler.
Schulbehörden, Lehrer und Eltern haben sich zur dauerhaften Unterstützung der Arbeit durch Mingas (Gemeinschaftsarbeit) verpflichtet.
Ergebnisse des Projekts:
Die Bibliothek wird dazu beitragen, diesem Problem vorzubeugen, indem sie Lesegewohnheiten fördert, die Freizeit optimal nutzt und Kinder und Jugendliche in den Zugang zu Informationen und in die geistige und kulturelle Entwicklung einbezieht.
Dieses Projekt bietet Schulungsmöglichkeiten, die Sprachkenntnisse und -einstellungen durch Lesen, Freizeitgestaltung, Wissenserweiterung und kognitive und kulturelle Entwicklung wecken und stärken sollen.